摘要：探析建筑環境與能源應用工程專業實踐教學的內容和形式,提出以實際工程為核心,分階段追蹤為方法,提高適應能力和創新能力為目標的實踐教學模式。實際工程不僅是實踐教學的核心,也是實踐教學的切入點。將實踐教學和專業理論知識有機結合,培養適應工程技術和社會發展要求的能力型人才。