摘要：調查顯示：目前,超過98%的法語專業學生使用法漢電子詞典作為主要的學習工具,包括袖珍電子詞典、手機詞典和網絡詞典等類型。法漢電子詞典的優點在于查詢快捷、易于攜帶、收錄多重詞典和功能多樣化。但這類電子詞典也反映出明顯的缺陷,主要包括語義信息不足、收詞面不全、查閱受限、價格過高等。從認知語言學的角度看,詞典的主要功能應該是幫助讀者學習和運用詞匯知識,它的表述形式往往會對讀者的認知效果產生影響。因而,法漢電子詞典應如何由單一的查考功能向學習功能發展,向學習型詞典發展,這是值得深入探討的問題。