摘要：加拿大翻譯教育始于20世紀70年代,其建設與發展順應了1969年《雙語政策法案》實施帶動的翻譯市場的迅速發展,以及知識全球化傳播和信息技術的發展與應用的趨勢。面對翻譯行業和人才需求的深刻變化,加拿大翻譯教育緊密結合社會實踐,為培養時代所要求的職業翻譯人才采取了一系列積極措施。本文探討了加拿大翻譯教育近45年間的建設和發展狀況,分析其成功發展的模式和特征,從而為中國新時期面臨的翻譯教育創新發展提供借鑒。