21世紀中學生作文·高中教師適用雜志是什么級別？雜志刊期是多久？

21世紀中學生作文·高中教師適用雜志級別為省級期刊， 目前刊期為月刊。

21世紀中學生作文·高中教師適用雜志簡介信息

雜志是一本專為中學生提供寫作指導與展示平臺的學生刊物。該雜志致力于培養中學生的寫作水平和思維能力，發掘和推崇優秀的中學生作文才華。作為一本專注于中學生寫作的雜志，關注的主題廣泛多樣，包括但不限于文學、社會、科技、環保、教育、人生等各個領域。通過提供各類寫作主題和題材，該雜志激發學生們的創造力和表達能力，引導他們獨立思考和深度思考。

雜志以其鮮明的定位和獨特的內容吸引了眾多中學生及其家長的關注。它作為中學生寫作的權威平臺，為青少年提供了展示才華和交流的機會，積極推動中學生寫作教育的發展?？傊s志致力于提高中學生的寫作水平和表達能力，推動中學生寫作教育的發展，成為了中學生及其家長信賴的口碑刊物，為中學生的成長與發展貢獻力量。

21世紀中學生作文·高中教師適用雜志特色：

<一>來稿格式按先后順序如下：文題；作者姓名；工作單位；摘要、關鍵詞；正文；注釋；參考文獻；英文的題目；作者姓名拼音；英文工作單位；英文摘要和關鍵詞。如果是基金項目，請注明項目來源和批準文號。

<二>文題應用最少的文字表達最多的、有價值的信息，盡可能省去“……的研究”，“……的觀察”等無特定意義的詞。

<三>參考文獻：參考文獻采用順序編碼制，參考文獻的序號以方括號加注于被注文字的右上角，內容按序號順序排列于文后，序號用方括號標注，按正文中出現的次序標引，文后沒有與文中引用相對應的參考文獻一律刪除。

<四>“題目”應明晰（必要時可加副標題），并附有200字左右以內的“摘要”和3-5個“關鍵詞”。

<五>所有來稿請注明真實姓名、工作單位、職務（職稱）、聯系方式。

<六>文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或屬攻關項目，應以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項目(基金號××××)”，并附有關審批機構或部門審批證明（復印件）。

<七>引文標示應全文統一，采用方括號上標的形式置于所引內容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。

<八>注釋自動生成編號，每頁重新編號，其序號形式為“①②③……”。

<九>文中插圖與表格放在相應正文之后，分別按出現順序用圖1、圖2……或表1、表2……統一編號。

<十>請注意，引言的長度應該適中，一般不超過文章篇幅的10%。確保引言具有吸引力，并激發讀者對論文的進一步閱讀和了解的興趣。

<十一>不符合本刊要求的來稿，編輯部將退請作者按要求整理、精簡、補充、修改，修改好的稿件請重新投稿，本刊以收到符合稿約要求稿件的日期作為正式收稿日期。