讀寫算·小學中年級雜志

<一>作者確保稿件的原創性，不一稿多投、不涉及保密、署名無爭議，文責自負。

<二>恰當引用參考文獻，并在正文中注明出處，且按在文內引用的先后次序用阿拉伯數字連續編號，并將序號置于方括號中。非公開出版物請勿引用。

<三>來稿應在篇首頁的地腳處注明基金來源（項目名稱及編號）、作者簡介（姓名、出生年月、性別、職稱、學位、從事專業或工作）和電子郵箱、手機號碼等。

<四>來稿所關涉的課題及向有關人員表示的謝忱等內容，應以腳注①的形式標在正文首頁下方，同時注明課題的批準編號。

<五>對擬用的稿件本刊將向作者發出Email通知，不用稿恕不另行通知作者，來稿也不退還，請作者自備底稿。

<六>靜態圖:圖或照片應另附于文后,分別按其在正文中出現的先后次序連續編碼。圖題和圖說明應簡潔明確,具有自明性。

<七>文稿題目及各級標題要求簡短醒目，各級標題采用阿拉伯數字分級編號，即按照1；1.1；1.1.1……統一編號。

<八>作者簡介：姓名，出生年，性別，籍貫，單位（大小單位都要寫清，如：安徽大學外語學院）及所在省市、郵編，職稱或學位。

<九>一律采用結構式摘要，中文一般不超過300字。內容包括本文的目的、方法、結果（包括主要數據及統計學意義）、結論，并附相應英文摘要。

<十>引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯網資料，請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。

《讀寫算·小學中年級》雜志是一本面向全國小學中年級學生的教育類雜志，旨在提高學生的閱讀、寫作和數學能力，幫助他們更好地適應學校生活。這本雜志由我國知名教育專家和教師團隊共同編寫，內容豐富，實用性強，深受廣大師生和家長的好評。

《讀寫算·小學中年級》雜志的內容設計貼近學生的日常生活，以生動有趣的故事、案例和練習題形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中提高讀寫算能力。雜志涵蓋了語文、數學、英語等多學科內容，既注重知識性，又注重趣味性，旨在激發學生的學習興趣，幫助他們找到適合自己的學習方法。

在編寫團隊方面， 《讀寫算·小學中年級》雜志匯集了一批經驗豐富的教育專家和一線教師。他們深入研究小學中年級學生的學習特點和需求，以確保雜志內容的科學性、針對性和實用性。此外，雜志還邀請了一些優秀的學生代表參與雜志內容的編寫和審核，使雜志更貼近學生的實際需求。雜志還注重培養學生的綜合素質，如思維能力、創新能力、團隊協作能力等。雜志中設有各種互動欄目，如智力游戲、手工制作、科普知識等，旨在激發學生的求知欲和探索精神，幫助他們全面發展。