摘要：針對目前高校工程教育認證中有關畢業要求指標點達成度評價中“算分法”存在的問題,本文分析了以證據為中心的的畢業要求指標點評估模型,以研究電感飽和對電流和電壓紋波的影響為例,基于貝葉斯心理測量模型搭建了熟練度模型、任務模型和證據模型,依據貝葉斯網絡推理,有效實現了畢業要求指標點達成度的智能評價。最后,在貝葉斯網絡分析軟件Netica中搭建了畢業要求指標點達成度智能評價模型,并進行了仿真實驗,仿真驗證了所提方法的正確性和有效性。