摘要：<正> 藝術的技能是一定要教的,假使不教,讓兒童自己瞎摸,那就太不對了。在兒童覺得有意思而技術所限不能表達的時候,教師給予及時的點撥,正是解除兒童痛苦的做法,并不是干涉,是會受到學生歡迎的。在各個教學環節中,教師還應就繪畫的內容、節奏、順序等做必要的啟發式的指導。正如一個好的演員還需有一個好的導演,才能演好戲一樣。我認為應該在尊重孩子自主權的基礎上,引導他們掌握如何從主到次、由大到小、由簡到繁等基本的繪畫技巧。任何游戲都有規則,兒童畫也有規則。