摘要：通過系統分析當前高職院校就業指導課程設置的現狀，結合教育領域供給側改革的相關要求，提出要以提升就業指導課程質量為核心，不斷豐富課程教學內容和教學手段，引導學生提高課程參與度，構建與社會需求相互銜接的課程體系等優化建議。