摘要：強化合作意識，建立合作機制，是實現提高裝備制造類職業教育校本教材建設質量目標的應有之義。當前裝備制造類職業教育校本教材建設存在著校企合作不充分、校際合作不充分的突出問題。在建立多元合作機制的基礎上，必須堅持走校企深度合作、校企實質共建、校際充分合作、教師充分合作的校本教材建設之路。