當代教育理論與實踐雜志的期刊影響因子是多少？

當代教育理論與實踐雜志的影響因子為0.56。

名詞解釋：影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，它的計算方式為某期刊前兩年發表的論文在該報告年份（JCR year）中被引用總次數除以該期刊在這兩年內發表的論文總數。 當然，影響因子只是衡量期刊影響力的一個指標，它不是唯一，如果過分依賴影響因子肯定是不理智的，還是需要根據自身情況，找到適合自己專業的期刊，如果期刊選擇錯誤，文章再優秀也是沒用的。

當代教育理論與實踐雜志創刊于2009年， 由湖南科技大學主辦， 湖南出版， 郵發代號為42-358， 國內刊號為43-1492/G4。本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載欄目有： 基礎教育研究、教育教學改革、教育管理研究、思想政治教育、研究生教育、教師專業發展、比較教育研究、等。

當代教育理論與實踐雜志影響因子及總被引頻次分析