摘要：高等職業院校應該正確認識當前社會的實際需求，明晰高等職業教育人才培養的特性，在此基礎上探索全新的教育教學質量管理方式，并全程控制，促進管理任務的具體實施，從而實現教學質量全面提升，促進學生綜合發展的偉大教育目標。