摘要：由江南大學主辦,江南大學設計學院設計理論研究所、江南大學產品創意與文化研究中心、中國輕工業工業設計重點實驗室、《創意與設計》雜志社共同承辦的"創物有道:中國設計史論發展四十年暨教學研討會"系列活動,與會的各位專家、學者回顧并總結了改革開放40周年以來,中國設計理論在設計史論教學與研究方面的寶貴經驗,剖析設計史論教學與研究中一些長期存在的相關問題,并從設計教育的目的與意義、設計人才的培養、設計的發展趨勢以及設計史論的教學與研究等方面,探討了新時代背景下新的設計教育方法和教學模式。