摘要：涼山民族師范學校是涼山州目前唯一一所集師范、文、理且兼顧教師培訓、干部培訓、職業鑒定和成人教育為一體的綜合類中等職業學校。采用簡單隨機抽樣的方式對其學生普通話普及度情況進行調查，數據分析表明：母語情況受民族顯著性正影響；在家常說的語言有性別差異；不同學生支持在中小學所受對應教學模式，在理科課程教學中使用普通話沒有教學模式差異；在少數民族地區公共場合使用民漢雙語標識在態度上沒有性別差異；在民族地區推廣普通話的態度沒有民族差異。