摘要：隨著國際交流日益深化,大量字母詞進入中國人的日常生活,中文報紙、雜志、對外漢語教材等也開始出現字母詞。對留學生不同頻級、不同類型的字母詞語認知度進行調查,結果表明:中國人日常生活中常見的高頻字母詞由于輸入足量較易習得,低頻字母詞不易習得;留學生的學歷水平、英語水平、HSK成績等是影響留學生字母詞認知度的重要因素。